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Les jeudi 16 et vendredi 17 octobre 2014

Les ados aujourd'hui. Points de vue sociologique et systémique - Michel FIZE & Philippe COMPAGNONE

Journée du 16 octobre 2014

Le point de vue sociologique par Michel FIZE

L'adolescence est une île mystérieuse, dont on ne connaît bien qu'une face, la plus accidentée, la plus difficile, celle que l'on définit surtout par ses difficultés. «  Opposition  », «  violence  », «  inconstance  », voici les mots communs pour la nommer. L'autre versant, le plus imposant, est plus ordinaire et plus accueillant. «  Capacités  », «  créativité  », «  joie de vivre  », voici les mots riches qui la désignent.

L'adolescence est singulière et plurielle à la fois. Elle est faite d'individus, garçons et filles, aux caractéristiques propres, qui les différencient d'autres individus, enfants et adultes. L'adolescence est une classe d'âge dotée de certains attributs, qui la singularisent aussi d'autres classes d'âge plus jeunes ou plus âgées.

Finalement, ces adolescents qui nous sont si proches, nous environnent, les connaissons-nous aussi bien que nous le pensons  ? Ne sont-ils pas d'  «  étranges familiers  », une énigme quelquefois  ? Partons à leur découverte.

- Matinée du 16 octobre 2014
Adolescence. D'où vient-elle  ?
Adolescents. Qui sont-ils  
- Après-midi du 16 octobre 2014 
Comment communiquer avec les adolescents  ?

Michel FIZE
Sociologue, Ingénieur de recherche (2ème classe) au CNRS, spécialiste des questions de l'adolescence, de la jeunesse et de la famille
Consultant-médiateur parental
Doctorat d'Etat en Droit, 1981, Paris2
Membre du Comité pour la Consultation nationale des Jeunes, lancée par E. Balladur (1994)
1997-1998  : Conseiller au Cabinet de M.-G. Buffet, ministre de la Jeunesse et des Sports
1994-2005  : Sociologue au Centre d'Ethnologie française à Paris
Auteur de nombreux ouvrages
- Antimanuel d'adolescence, Montréal, Ed. de l'Homme, 2009.
- L'adolescence pour les nuls, Paris, Ed. First, 2010.
- Mon adolescent en 100 questions, Paris, Eyrolles, 2013.
Intervenant souvent sollicité par les médias

Journée du 17 octobre 2014

Le point de vue systémique par Philippe COMPAGNONE

Dynamique familiale et crise d'identité chez l'adolescent. Présentation d'un outil clinique pour l'accueil des familles.

Après un bref rappel sur la crise d’identité telle que définie par Erickson, nous nous y intéresserons d’un point de vue systémique, à partir du modèle de la famille proposé par Minuchin qui la définit comme étant une matrice qui doit permettre le développement de l’identité de chacun de ses membres.

A partir de l’approche Structurale de Minuchin (1974), nous présenterons alors le SAGA, un outil clinique qui permet d’illustrer concrètement cette approche. Issu de l’expérience clinique avec les familles, il permet de recueillir la représentation des dynamiques intrafamiliales. Le SAGA, peut être utilisé, sous un aspect ludique, dans le contexte clinique avec les familles comme un objet flottant offrant un «  champs d’expérimentation et de découverte partagé par la famille et le thérapeute  » (Caillé et Rey, 2004, p 49).

Comment utiliser cet outil autour de la problématique de la crise identitaire chez l’adolescent. A partir d'exemples cliniques et des simulations avec les participants. L’intervention sera largement ouverte sur l’échange pour discuter par exemple de l’utilisation possible du SAGA dans des contextes particuliers.

- Matinée du 17 octobre 2014
Ra
ppel théorique sur la notion de crise dans l’approche systémique, de la crise d’identité chez l’adolescent  : Erickson, Marcia, Luykx.
Le cadre conceptuel du SAGA et présentation du SAGA.

- Après-midi du 17 octobre 2014 
Illustration de l'utilisation du SAGA & Mise en situation.

Philippe COMPAGNONE
Maître de Conférences en Psychologie Clinique et Psychopathologie – Université de Bordeaux 2
Thérapeute des couples et des familles – Centre ressource pour l'Enfant, l'Adulte et les Familles (C.R.E.A.F.)

N° Déclaration Activité : 93840349584 - N° Siret : 432 625 267 00021 - N° APE : 9499 Z